Le projet TRANSVAL-EU aborde la question complexe de la validation des compétences transversales auxquelles les employeurs accordent une importance croissante. Celles-ci ne sont actuellement qu'une partie implicite des processus de validation et d'accompagnement existants.

Le Consortium de validation des compétences est partie intégrante du projet afin de participer à l'amélioration les processus de validation des compétences au bénéfice des citoyens. Il entend poursuivre dans ce nouveau projet le travail effectué au sein du projet RECTEC (mené par le GIP FCIP de l’Académie de Versailles). 

L’hypothèse de départ du projet est qu’il est nécessaire de rendre explicites les processus de validation des compétences transversales acquises dans des contextes non formels et informels et d'intégrer les leçons apprises dans les politiques de validation et d'orientation.

TRANSVAL-EU propose d'expérimenter des approches innovantes pour les 4 phases (identification / documentation / évaluation / certification) de la validation des compétences transversales acquises par l'apprentissage non formel et informel (VNFIL) dans cinq pays pilotes - Autriche, Italie, Lituanie, Pologne et Belgique.

TRANSVAL-EU visera à sensibiliser des conseillers et des praticiens aux méthodes innovantes de VNFIL et aux compétences transversales mais également à renforcer leurs compétences. L'objectif est également de renforcer  la coopération intersectorielle entre les praticiens, les décideurs et les autres parties prenantes afin de construire des systèmes VNFIL cohérents.

TRANSVAL-EU entend être l'une des plus grandes expériences politiques européennes sur le VNFIL. Les 16 partenaires du projet développeront et testeront:

• une base de recherche de bonnes pratiques
• un ensemble d'outils et de programmes de formation
• des profils de compétences standardisés avec un accent particulier sur les compétences transversales.

Ce projet regroupe 16 partenaires de 7 pays européens pour mener à bien le projet TRANSVAL-EU d'ici le 30 août 2023:

• Ministère fédéral de l'éducation, de la science et de la recherche par l'intermédiaire de l'Agence autrichienne pour l'éducation et l'internationalisation, Autriche - Coordinateur
• Consortium de validation des compétences (CVDC), Belgique
• Centre de développement des qualifications et de l'enseignement et de la formation professionnels (KPMPC), Lituanie
• Agence régionale pour les politiques actives du travail de l'Ombrie (ARPAL), Italie
• Plateforme d'apprentissage tout au long de la vie - LLLP, Belgique
• Institut européen d'éducation et de politique sociale (EIESP), France
• Institut de recherche pédagogique (IBE), Pologne
• Laboratoire de recherche 3s (3s), Autriche
• Vrije Universiteit Brussel (VUB), Belgique
• Réseau nordique pour l'apprentissage des adultes (NVL), Danemark
• Syndicat lituanien de l'enseignement et des sciences (LESTU), Lituanie
• ALL DIGITAL, Belgique
• FORMA.Azione, Italie
• Pluriversum, Italie
• Chambre du travail de Salzbourg (AK), Autriche
• Institut autrichien de recherche sur l'enseignement professionnel (öibf), Autriche

Cette page sera régulièrement mise à jour en fonction de l'évolution du projet.